高中班主任班级管理效能提升策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:高中阶段的学生正处于身心发展的黄金期,自我感知及认知能力在逐渐成熟、自我意识逐渐成长,因此高中阶段也是叛逆高发阶段。为此,高中班主任必须对高中生多一些关心、关注与关爱,在开展班级管理时,采取适当的方式和措施,陪伴和引导高中生德智体美劳全面发展。
出处 《中小学教育》 2024年8期
出版日期 2024年06月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献