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对小学劳动教育问题和对策的反思

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摘要摘要：自党的十八大以来，总书记习近平围绕“培养社会主义建设者和接班人”的话题作出了一系列的重要分析，深度解答了“培养什么人、怎样培养人以及为谁培养人”的问题。显然，新时代的基础教育，应当培养具有社会责任感和劳动意识、劳动能力的人。但是，劳动教育在具体的实践中往往存在诸多问题，诸如家长不理解、教师不够重视以及学生不配合等，针对劳动教育中的问题，本文将展开相关对策的反思和整理，希望对优化小学劳动教育，培养新时代好少年、好儿童有所帮助。

DOI 7dm66ok6vj/8328430

作者张秋林

机构地区（石家庄市石门小学，河北石家庄050000）

出处《教育学文摘》 2024年6期

关键词小学教育劳动教育问题和对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）