首页 > 《中小学教育》 > 2024年6期 > 新课标背景下音乐剧作品在中小学音乐课堂中的教学价值

新课标背景下音乐剧作品在中小学音乐课堂中的教学价值

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在新课标背景下，为了提升学生的核心素养，将音乐剧作品纳入中小学音乐课堂当中是十分有必要的。本文通过对湘艺版的中小学音乐教材的分析，结合新课标探究音乐剧作品在中小学音乐课堂中的教学价值，最后提出相关建议，为国家培养复合型音乐人才。

DOI g4q00xw57j/8332500

作者张振东

机构地区湖南师范大学音乐学院

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词新课标音乐剧作品中小学音乐课堂教学价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1霍鑫. 钢琴作品鉴赏在中小学音乐课堂中的意义.教育学,2020-04.
2王迪. 流行音乐唱法在音乐剧作品中的应用.教育学,2024-02.
3吕广宇. 音乐游戏在中小学音乐课堂教学中的应用.教育学,2021-12.
4刘韩涵,丁丽姿. 中小学音乐课堂中的创意教学.教育学,2024-01.
5杨霞. 音乐游戏活化中小学音乐课堂教学.教育学,2021-12.
6李劲静. 音乐剧在小学音乐课堂的实践.教育学,2022-09.
7易佳. 民族音乐在中小学音乐课堂的渗透.教育学,2022-01.
8马文静. 中小学音乐课堂之有效教学.教育学,2022-04.
9钟书云. 新课标背景下音乐游戏在小学音乐课堂中的研究与策略.教育学,2024-06.
10吴昌玉. 新课标背景下小学音乐课堂教学的思考.教育学,2021-03.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新课标音乐剧作品中小学音乐课堂教学价值

返回顶部