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用“规则”打开小学体育教学新方式

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摘要摘要：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，在“三、课程目标→（一）核心素养内涵→3.体育品德→体育道德”中，提到“遵守规则，尊重裁判、尊重对手、诚信自律、公平竞争”。这也体现出规则在体育课程教学的重要性。为此，教师需要在体育教学中，从课程内容、教学方法等因素入手，既要让学生认识到遵守规则的重要性，又需使学生在规则的约束中，形成良好的体育道德，塑造学生优良的品质，发挥以体塑人的作用。

DOI ojnllp72ld/8332513

作者杨兰娟

机构地区福建省三明学院附属小学 365000

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词小学体育规则意识教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）