浅谈激励性评价在小学英语教学中的应用

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摘要 摘要:教学评价是小学英语教学过程中的一个重要组成部分,在小学英语教学过程中,教师必须对学生的学习态度、学习成绩以及综合素质等进行科学的评价。通过激励性评价,不仅可以激发学生的学习热情,同时也能激发学生的学习潜能。因此,小学英语教师在进行课堂教学过程中,必须要根据小学生的年龄特点、性格特征以及英语学习基础等因素,制定出科学合理的激励评价策略。
作者 田欢
出处 《中国教师》 2024年5期
出版日期 2024年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)