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中学研学旅行:促进教育“生活化”的实践探索
中学研学旅行:促进教育“生活化”的实践探索
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摘要
摘要:研学旅行是研究性学习与活动课程相结合的户外教育形式,现已成为培养中学生地理核心素养的一种新途径。本文秉持“以成果为导向,学生专业能力为首位” 的教育理念,分别从主题、内容以及任务三个维度剖析了中学研学旅行设计的关键环节,旨在通过这些精心设计的环节,引领研学旅行走向更为贴近实际,促进教育“生活化”。
DOI
g4q00x6vnj/8333500
作者
王增
机构地区
(太原师范学院 山西省晋中市 030619)
出处
《中小学教育》
2024年5期
关键词
研学旅行,地理核心素养,“生活化”
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年5期
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