中学研学旅行:促进教育“生活化”的实践探索

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摘要 摘要:研学旅行是研究性学习与活动课程相结合的户外教育形式,现已成为培养中学生地理核心素养的一种新途径。本文秉持“以成果为导向,学生专业能力为首位” 的教育理念,分别从主题、内容以及任务三个维度剖析了中学研学旅行设计的关键环节,旨在通过这些精心设计的环节,引领研学旅行走向更为贴近实际,促进教育“生活化”。
作者 王增
出处 《中小学教育》 2024年5期
出版日期 2024年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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