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初中物理生活化教育实践探索

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摘要摘要：随着我国社会的不断发展和进步，物理知识在人类的发展历程中展现着至关重要的作用。但是，初中阶段的物理知识较为抽象复杂、学习难度较高，进而导致学生对物理知识学习热情不足，普遍缺乏对物理学习的兴趣。为此，为了更好地提高学生对物理学科的喜爱，物理教师可以结合生活化教学模式增强物理教学工作的效果。

DOI 3j76gk9v41/7929953

作者莫合木江·供吐拉洪

机构地区第三师四十一团学校 844004

出处《中国教师》 2023年17期

关键词初中物理生活化方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）