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利用本土资源构建园本课程：促进幼儿社会性发展的行动研究

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摘要摘要：幼儿期是儿童社会性发展的关键时期，而幼儿园作为儿童在社会交往中的第一个重要场所，对于促进幼儿社会性发展具有重要作用。利用本土资源构建园本课程，可以帮助幼儿更好地认识和理解自己的文化和传统，同时也能够促进幼儿的全面发展。本研究旨在探讨如何有效地利用本土资源构建园本课程，促进幼儿社会性发展，通过实地的行动研究来验证相关策略的有效性。希望本研究的成果能够为幼儿教育领域提供有益的借鉴和启示。

DOI 54yyyvv5m4/8337776

作者郭晓莺

机构地区甘肃省武威市实验幼儿园 733000

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词本土资源园本课程幼儿社会性发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）