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提升小学生英语学习兴趣的课标精神计划设计

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摘要摘要：鉴于我国小学生英语学习兴趣的缺乏问题，本研究设计了一套符合国家课程标准精神的计划，旨在提升学生的英语学习兴趣。我们的研究方法包括文献综述，教学实践和问卷调查等，研究对象主要为小学生。研究结果表明，通过活动导向的学习计划、以趣味语境为主导的课堂活动，以及以个人成就为导向的评价体系，学生的英语学习兴趣得到了显著提升。英语课程的实施还可以提高学生的英语学习效果，并促进他们的全面发展。此研究结果为教师在小学英语教学中实施以学生为中心的教学方法，符合国家课程标准精神，提供了有益的参考和启示。

DOI 54yyyvvpx4/8337876

作者喻益平

机构地区四川省资阳市安岳县工业大道小学

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词小学生英语学习兴趣国家课程标准精神活动导向学习计划。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）