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基于在线课程的任务驱动式教学模式探讨

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摘要摘要：在线课程和教育信息化紧密相关，在线课程的诞生为广大学习者提供了许多便利。军队院校如何将在线课程资源运用到课堂教学当中，以此来推进教学改革，是军队院校教育教学面临的一个现实课题。本文以在线开放课程为研究对象，对少数民族语言专业教学现状进行分析，结合专业课程，对任务驱动式教学模式进行了分析，旨在为混合式教学模式的开展提供有益参考。

DOI zdl11530p4/8339764

作者叶金凤

机构地区武警工程大学乌鲁木齐校区

出处《教育学文摘》 2024年7期

关键词在线课程任务驱动式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）