高职院校学生自律与学校管理策略的实践研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:本研究通过对高职院校学生自律问题的深入探讨,以提高学校管理效果和培养学生自我约束力为目标。我们通过问卷调查和访谈法收集数据,发现学生自我约束力的高低与学校管理策略有明显相关性。其中,尊重学生的个性差异、发挥他们的主观能动性、实行激励性管理等策略可有效提升学生自我约束力。通过对多所高职院校的比较分析,我们发现这些学校的优秀实践和提升学生自律能力的成功经验,为高职院校制定更有效的管理策略提供切实参考。教育管理者应将增强学生自律意识、提高自我管理能力作为一种持续的教育方式,以建立更优质的教育环境并助推学生全面发展。
出处 《教学与研究》 2024年7期
出版日期 2024年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献