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武鸣山歌教学渗透入小学美育课程的实践及意义探究
武鸣山歌教学渗透入小学美育课程的实践及意义探究
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摘要
摘要:在多元文化交融的当代社会,民族音乐作为文化传承的重要载体,其在教育领域的应用日益受到重视。武鸣山歌作为广西壮族文化的重要组成部分,其独特的艺术形式和深厚的文化底蕴,为小学美育课程提供了丰富的教学资源。本文旨在探讨武鸣山歌在小学美育课程中的教学实践及其意义,以期为民族音乐在现代教育中的应用提供参考和借鉴。
DOI
wjv55zen6d/8341498
作者
梁湾
机构地区
南宁市武鸣区双桥镇伊岭小学 530103
出处
《中小学教育》
2024年5期
关键词
武鸣山歌教学
小学美育课程
意义探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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