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基于项目式学习的中学生创新能力提升策略探究

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摘要摘要：本论文旨在探讨基于项目式学习理论的中学生创新能力提升策略。通过选取恰当的目标、鼓励创新思维以及注重实践操作等教学策略，能有效地提升中学生的创新能力。该论文结合理论分析了项目式学习对中学生创新能力的影响。研究结果表明，基于项目的学习能够激发学生的创新潜能，增强其解决问题的意识，从而全面发展。

DOI rdx99xz6yd/8342125

作者许诗语

机构地区（重庆师范大学外国语学院重庆沙坪坝401331）

出处《时代教育》 2024年8期

关键词项目式学习创新能力教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）