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重庆本土语言景观在高中英语阅读教学中的研究设想

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摘要摘要：语言景观是社会语言学的一个新兴研究领域，重点考察公共空间中各类语言标牌的象征意义。本文首先从国内和国外两个角度进行了文献综述，然后分别叙述了如何运用合适的研究方法，即拍照法、访谈法、问卷法、测试法进行调查研究，最后对重庆本土语言景观在高中英语阅读教学中的研究设想的研究内容进行了总述。本文旨在对将语言景观因地制宜地融入到高中英语阅读教学活动中提出设想。

DOI 3j7mmorgvj/8342153

作者王小萌

机构地区（重庆师范大学外国语学院重庆 401331）

出处《时代教育》 2024年8期

关键词语言景观高中英语重庆

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）