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整体语言教学法在高中英语阅读教学中的应用

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摘要摘要：新课改的大力推行以及《标准》的全面实施，对高中生英语学科素养以及阅读量提出更为明确的要求。但以往教师形成的教育理念无法满足教育事业以及社会发展需求，对此，需注重教学方法的优化与革新。整体语言教学法可建立起阅读中文化知识、语篇类型、主题语境的有效联系，便于学生理解文章深刻内涵，并掌握语言学习与运用技巧，极具应用价值。

DOI 54k70wwldk/6872333

作者李芳

机构地区湖北黄冈英山二程希望中学 438700

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词整体语言高中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）