新课标理念下小学语文大单元教学的设计方法

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摘要 摘要:新课标对小学语文教学提出了新的要求,强调以学生为中心,注重学生的自主、合作和探究学习,提高学生的语文核心素养。大单元教学作为一种新型的教学模式,能够更好地满足新课标的需求。大单元教学注重学生的主体性和参与性,强调知识的整合与拓展,关注学生的综合素质和个性发展。因此,如何在新课标理念下设计大单元教学成为了一个重要的研究课题。本文将结合实际教学经验,探讨新课标理念下小学语文大单元教学的设计方法,以期为相关研究提供有益的借鉴和参考。
作者 栾杨
出处 《中国教工》 2024年8期
出版日期 2024年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)