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数字化教学在孤独症学生语文教学中的应用与挑战

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摘要摘要：随着信息技术的飞速发展，数字化教学逐渐成为教育领域的重要趋势。特别是在孤独症学生的语文教学中，数字化教学的应用展现出其独特的优势和挑战。本文旨在探讨数字化教学在孤独症学生语文教学中的应用现状、存在的问题以及解决策略，并通过对案例的分析展示其教学效果，最后对未来发展进行展望。研究发现，数字化教学能有效提升孤独症学生的参与度和学习效率，但也面临着技术适配性、教师专业发展等挑战。通过整合多方资源和优化教学设计，可以更好地发挥数字化教学在孤独症教育中的潜力。

DOI 7j6vvg6r0d/8343618

作者李茜

机构地区张家口市特殊教育学校

出处《教育学文摘》 2024年7期

关键词数字化教学孤独症语文教学教学策略教育技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）