首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2024年4期
>
国家认同教育在道德与法治学科中的实践
国家认同教育在道德与法治学科中的实践
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:在青少年教育中开展良好的国家认同教育能够帮助青少年建立良好的爱国主义、文化自豪感、文化自信心、政治认同感。所以初中教师需要将国家认同教育相关理念充分渗透在实际的道德与法治学科教学落实的过程中,以此实现国家认同教育的目标,帮助青少年在接受教育的过程中深化内心对国家的认同感以及归属感,进而树立良好的报效祖国的远大志向,最终帮助学生能够在国家复兴中更好的发挥价值。
DOI
pj011xpevd/8343999
作者
韩启东
机构地区
江苏省建湖县上冈实验初级中学
出处
《中小学教育》
2024年4期
关键词
国家认同
道德与法治
实践措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
于西云.
礼仪教育与道德与法治学科整合的实践与研究
.教育学,2021-12.
2
胡秀芳.
道德与法治学科实施宽容教育之我见
.教育学,2019-02.
3
赵宏伟.
在课外实践活动中培养道德与法治学科核心素养
.科学技术哲学,2019-02.
4
胡古月.
道德与法治学科加强实践育人的思考
.教育学,2024-05.
5
孙秀芳.
道德与法治学科核心素养的劳动教育实践探究
.教育学,2022-08.
6
李勇.
初中道德与法治学科命题实践与探究
.教育学,2021-11.
7
周丽娟.
浅谈初中道德与法治学科中国家意识的培养
.教育学,2021-04.
8
李金生.
在道德与法治学科中培养学生核心素养
.教育学,2017-09.
9
孔云.
初探道德与法治学科创客教育的路径
.教育学,2020-12.
10
孙海方.
红色文化教育在小学道德与法治学科中的渗透
.教育学,2023-08.
来源期刊
中小学教育
2024年4期
相关推荐
劳动教育在小学道德与法治学科中的渗透策略
让德育渗透在道德与法治学科作业
初中道德与法治学科课程整合实践与探索
生命教育理念下道德与法治学科课堂导入方式的实践研究
小学道德与法治学科中项目式学习的实践探索
同分类资源
更多
[教育学]
让兴趣为小学语文教学导航
[教育学]
高中化学中制氧实验教学
[教育学]
构建小学语文互动课堂刍议
[教育学]
谈“引悟——发现”教学模式促进小学数学素养发展
[教育学]
浅谈职业学校物理实验教学改革
相关关键词
国家认同
道德与法治
实践措施
返回顶部