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减负增效小学数学教学方法的优化

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摘要摘要：在小学数学教学中，教师能否顺利地完成教学任务，关系到学生对所学内容的掌握情况。新课程改革要求我们在注重提高课堂效率的前提下，更好地为学生减轻的学习压力，从而实现“减负增效”。本文就如何在课堂上实施“减负与提高效益”这一问题进行了论述。

DOI 7dm66wgrvj/8347654

作者阎丽华

机构地区四川省广安市广安区北辰小学 638000

出处《素质教育》 2024年7期

关键词小学数学减轻负担提高学习方法

分类 [][]

出版日期 2024年06月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）