科学活动中幼儿自主探索能力的发展策略研究

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摘要 摘要:幼儿园科学活动对幼儿的身心发展至关重要,是幼儿感知科学原理、培养科学素养的基本途径。根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的指引,教师应创造条件让幼儿参与科学探究,体验探索的乐趣,进而培养幼儿的自主探究能力。这需要教师结合幼儿实际,设计具有趣味性和探究性的科学活动,激发幼儿兴趣,提供有效引导,以全面提升幼儿的科学素养。
出处 《教育学文摘》 2024年7期
出版日期 2024年06月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)