诗歌与初中音乐教学结合的路径探究

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摘要 摘要:本文旨在探讨诗歌与初中音乐教学结合的路径,旨在探索如何通过诗歌的表达形式和情感传递,提升初中音乐教学的教学效果和学生的音乐素养。通过深入分析诗歌与音乐教学的融合方式,旨在为音乐教师提供新的启示和思路。
作者 李萌
出处 《中国教工》 2024年7期
出版日期 2024年06月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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