摘要
【摘要】:新课程标准对于小学美术教学提出了新的要求,要求美术教学要能够落实美术核心素养,也要能够体现新课程教学特色,突出学生的学习主体地位等。小学美术大单元教学是把同一个系统知识的前后相连的课,知识相同,难度不同的课业重新整合起来,让学生对本科知识前后有系统的学习了认识,然后重新规划教学目标、教学内容、核心素养、课时安排等综合设计单元教学活动,积极融入各种先进的教学手段,如情境教学、信息化教学等,切实提高美术教学效率。本文重点探究新课程标准下的小学美术大单元教学方法。
出版日期
2024年06月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)