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小学班主任如何应对和处理学生行为问题的研究
小学班主任如何应对和处理学生行为问题的研究
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摘要
摘要:研究聚焦于小学生行为问题的常见类型与应对策略。其中包括注意力不集中、冲动行为、社交问题和不合作行为等多个方面。对于这些问题,小学班主任可以采取一系列策略来有效处理,如建立积极的课堂环境、设立明确的规则和奖惩制度、建立良好的师生关系以及提供个性化的支持。这些策略旨在促进学生的学习积极性、规范行为,以及培养良好的社交能力和自我管理能力。
DOI
0dpoo6qvoj/8350921
作者
朱洁
机构地区
新疆和田地区墨玉县阔依其乡中心小学 新疆和田848100
出处
《中国教师》
2024年7期
关键词
小学班主任
应对和处理
学生行为问题
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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