摘要
摘要：随着时代的变迁，美术作品类型呈现多元化发展，优秀的美术作品往往汲取了该时代的社会形态和人民意志与精神文化风貌。中华优秀的传统文化源远流长，在五千年的历史积淀中形成了丰富多样的艺术作品，这些优秀作品根植于不同历史阶段，象征着不同时代的精神文化，共同构成了珍贵的艺术宝库。为了避免中华优秀传统文化的逐渐衰落，将传统文化全面渗透到各学段、各学科的教学中具有重要意义。而美术学科作为一门艺术学科，是培养中华优秀传统文化艺术鉴赏能力最直接的途径，美术教师应不断提升个人美术素养和教学能力，不断创新教育理念，深入挖掘中国传统文化与美术教学的融合路径，以提升学生的人文、审美素养，增强学生的文化自信心、民族自豪感、爱国主义情怀，为优秀传统文化的传承和发扬培育沃土。
出版日期
2024年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
