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浅谈在中学开展民族团结教育的现实意义和路径

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摘要摘要：本文探讨了在中学开展民族团结教育的现实意义及具体路径。通过增强学生的国家认同感和民族自豪感，促进学生全面发展，实现民族团结教育的目标。具体路径包括课程内容设计和教学方法创新。课程内容设计上，将民族团结教育融入各学科教学，形成系统的知识体系；教学方法创新上，采用案例教学法，通过具体生动的案例和多种互动形式，深化学生对民族团结的理解和认同。本文旨在为中学教师提供有效的教学策略，提升民族团结教育的实效性。

DOI ldezzrv0zd/8354689

作者武俊奎

机构地区内蒙古师范大学附属中学

出处《中国教师》 2024年7期

关键词民族团结教育中学教育国家认同全面发展课程设计教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）