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高中思政新课程教学理念与高考命题趋势的适应性研究
高中思政新课程教学理念与高考命题趋势的适应性研究
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摘要
摘要:本文探讨了高中思政新课程教学理念与高考命题趋势的适应性,文章强调高中思政新课程教学理念在培养学生道德品质、社会责任感及正确价值观方面的关键作用。直接分析了新课程教学理念与高考命题趋势在价值导向、核心内容考查和素养培养等方面的契合点。这种适应性不仅有助于提高学生的综合素质和应对高考的能力,也推动了高中思政教学的改革与发展。
DOI
rj8vveqok4/8356110
作者
姜宏双
机构地区
(阿勒泰地区第二高级中学,新疆 阿勒泰 836500)
出处
《中国教工》
2022年10期
关键词
高中思政
新课程
教学理念
高考命题
适应性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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