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探讨小学阶段情感教育的实施策略

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摘要摘要：本文旨在探讨小学阶段情感教育的实施策略，分析情感教育在小学生学习和成长中的重要性，以及如何有效地在小学课程中融入情感教育。通过对当前情感教育实施现状的调研，提出几种创新的情感教育策略，以增强学生的情感认知与表达能力，促进他们的全面发展。文章通过案例分析和实证研究，探讨了有效的情感教育实施方法，旨在为教育者提供具体可行的教学策略。

DOI 6jrvv2w0pd/8358863

作者卢贾西

机构地区河南省鲁山县花园路小学

出处《中国教师》 2024年6期

关键词小学教育情感教育实施策略学生发展教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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