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中职班主任班级管理策略

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摘要摘要：随着我国教育的不断发展，素质教育已经成为不可忽视的一部分。班主任是学生成长的引路人，同时也是素质教育工作的具体实施者。因中职教育以及中职学校学生的特殊性，就要求中职学校班主任不能按照一般的教学理论和经验对中职学校的学生进行常规的管理，要根据学生的实际情况制定合理的管理方法。

DOI zdl11p8rq4/8359164

作者张晓月

机构地区重庆市开州区职业教育中心重庆开州 405400

出处《中国教师》 2024年8期

关键词中职学校班主任班级管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）