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构建中学生心理健康教育的家校合作机制

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摘要摘要:中学生心理健康教育是促进学生全面发展的重要组成部分。家校合作机制的构建对于提升心理健康教育的有效性至关重要。建立有效的沟通渠道、制定共同的心理健康教育目标、开展家校联合活动以及培训家长和教师的心理健康教育能力。通过这些措施，可以促进家校之间的紧密合作，共同为中学生的心理健康提供支持，帮助他们更好地应对学习和生活中的挑战。

DOI 5jo226ge04/8359836

作者赵丽平

机构地区四川省乐山市井研县研城中学

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词中学生心理健康教育家校合作机制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）