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家校共育下中学生心理健康教育策略研究

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摘要【摘要】面对日益繁荣的物质生活，中学生的生活状况得到显著提升，但学校、家长和教师所施加的巨大压力使他们承受着心理健康的困扰。为了构建中学生的健康心理环境，学校和家庭都有不可推卸的责任，二者必须紧密合作，互相扶持。然而，目前在现实教学中，学校与家庭的合作措施实行不佳，方法太过陈旧，且缺乏家长与教师间的良好沟通和理解，这使得中学生在心理健康教育中面临困难，同时也让家校双方无法形成强大的教育力量来解决学生心理问题。因此，家长和学校应当树立合作意识，达成教育共识，共同推进中学生的心理健康发展。

DOI ojnll602md/8307185

作者杨丽

机构地区泰兴市第三高级中学江苏省泰兴市 225400

出处《中国教工》 2024年7期

关键词家校合作中学生心理健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）