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分析小学低段数学解决问题中方向问题的常见错误及原因

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摘要摘要：本文主要针对小学低段学生在数学解决问题中方向问题的常见错误及原因进行分析，旨在提高学生对方向问题的理解和解决能力。通过调查和实验，我们发现学生在解决方向问题时存在许多错误，如方向判断错误、距离估算不准确等。本文将对这些错误进行详细分析，并探讨其原因，为教师和家长提供一些有效的指导策略。

DOI pj011k95xd/8365827

作者黄国福

机构地区青海省西宁市湟中区李家山镇李家山中心小学 811607

出处《中国教师》 2024年6期

关键词小学数学方向问题错误分析解决能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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