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试论小学低段数学利用画图解决问题的策略

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摘要摘要本文阐述了小学低段数学利用画图解决问题的策略。主要通过解画图法、看关键词法、培养收集信息的能力法、总结完整的步骤法、交流结题思路法等方法来激发学生解决问题的兴趣，从而提高解决问题的能力。

DOI rj8lq399d0/2482234

作者薛琴

机构地区薛琴陕西省榆林市吴堡县岔上镇中心小学718200

出处《教育学文摘》 2017年12期

关键词低段数学分析问题解决策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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