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对数学课堂上小组合作学习的思考

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摘要摘要：小组合作学习是在新课改教育理念下出现的一种创新自主型学习方法，将其应用于小学数学教学中需要教师遵循自主性、综合性、协作性、竞争性等原则，将组内协作、组间竞争的特征充分展现，从而实现对学生合作学习能力的有效培养，提升整体学习效率的同时促进学生全面发展。在小学数学课堂教学中数学教师不仅应激发学生学习数学的兴趣，还应使其形成独立思考的习惯与合作交流的意愿。运用小组合作学习是引导学生合作交流的有效方式，同时能够激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考的习惯。

DOI ldezzq8gqd/8372165

作者王秀明

机构地区河北省张家口经济技术开发区金鹰小学

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词小学数学小组合作学习效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）