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课标背景下小学数学课程资源整合与优化策略
课标背景下小学数学课程资源整合与优化策略
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摘要
摘要:在新课标背景下,小学数学课程资源整合与优化成为提升教学质量的关键。通过深入挖掘教材资源,引入信息技术手段,结合生活实例,我们能构建更加丰富、多元的数学课堂。这不仅能激发学生的学习兴趣,提升他们的数学素养,还能促进教师教学方法的创新,资源整合与优化是适应新时代教育发展的必然选择,也是实现数学课程高质量发展的必由之路。
DOI
0dpoo9wo0j/8373345
作者
陈秀元
机构地区
北京市大兴区庞各庄镇第二中心小学 102601
出处
《教育学文摘》
2024年7期
关键词
新课标
小学数学
课程资源
整合
优化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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