摘要
摘要：初中时期的学生正处在身心发展的关键期，体育教学与心理健康教育的良好整合在促进学生身心全面发展方面能够起到重要的作用。此篇研究主要是以当代初中体育教学为背景，围绕体育教学与心理健康教育的融合展开深入的研究。通过做问卷调查和文献研究，发现当前初中体育教学中对心理健康教育的融入不充分，且教师对心理健康教育的重要性认识不足。通过实证研究发现，采用合理、有效的教学方法，促进体育教学与心理健康教育的融合，能够明显改善学生的心理健康状态，提升他们的体育技能掌握程度，并增强学生的自信心，提高他们的社会适应能力。研究结果表明，体育教学与心理健康教育的有效整合，对于初中生的身心健康成长具有重要的推动作用，为进一步优化初中体育教育提供了理论参考。
出版日期
2024年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
