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小学语文写作与创意拓展能力培养研究

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摘要摘要：本文探讨了如何在小学教育中有效培养学生的语文写作与创意思维能力。教育者面对的主要挑战是如何激发学生的兴趣和创造力，同时提高其语文写作水平。此研究通过实地观察和文献回顾，提出了一系列创新教学策略和方法。研究表明，结合故事讲述、角色扮演和团队合作等多种教学手段可以显著提高学生的创意写作能力。此外，通过定期组织写作工作坊和创意比赛，可以进一步激发学生的学习热情和创作激情。

DOI 54k22nl6y4/8380333

作者邱艳霞

机构地区温宿县阿热勒镇第一小学新疆阿克苏 843000

出处《中小学教育》 2024年7期

关键词创意思维语文写作教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）