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核心素养下高中物理习题教学策略

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摘要摘要：最近，研究发现高中物理习题教学在培养学生核心素养方面存在着不足之处。经过两年的调查研究，并结合新高考的背景和课程标准，本文提出了多项策略，包括多样化习题类型、强调解题思路和方法、运用思维导图具象化解题过程以及小组合作学习等。这些策略旨在实现高中物理习题教学的“减负增效”目标，培养学生的解题思维和综合能力，体现学科育人的价值观，推动人才培养模式的创新。

DOI 54k22nnny4/8380957

作者龙见福

机构地区贵州省黎平县第三中学 557300

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词新高考背景高中物理习题教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）