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跨文化视角下高中音乐教育的实施路径

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摘要摘要：在全球化背景下，高中音乐教育面临着跨文化融合与创新的双重挑战。本文从跨文化视角出发，探讨高中音乐教育的实施路径，通过多元化教学手段、课程内容创新以及国际合作与交流，促进学生对不同音乐文化的理解与尊重，培养学生的全球视野和跨文化沟通能力。

DOI 5jo221vzn4/8382736

作者刘芳

机构地区乌鲁木齐八一中学831800

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词高中音乐教育跨文化视角实施路径全球化音乐文化。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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