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小学班主任的班级管理策略与方法研究

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摘要摘要：本文旨在探讨小学班主任的班级管理策略与方法。通过对当前小学班级管理现状的分析，总结出班主任在班级管理中的角色和责任，并提出了有效的管理策略和方法。研究发现，班主任在班级管理中扮演着多重角色，需要具备较高的组织和管理能力，同时也需要关注学生的情感需求，建立良好的师生关系。针对不同的管理问题，班主任需要采取不同的管理策略，如制定合理的班级管理制度、加强学生思想教育、组织多样化的班级活动等。这些方法不仅有助于提高班级的整体水平，还能够促进学生的全面发展。

DOI 54yyyrn7x4/8383428

作者刘志红

机构地区内蒙古呼和浩特市新城区呼哈路小学 010150

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词小学班主任班级管理策略方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）