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高中班主任在德育教育中的角色定位与实践策略
高中班主任在德育教育中的角色定位与实践策略
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摘要
摘要:随着教育改革的不断深入,德育教育已经成为学校教育的核心内容。高中班主任作为学生德育培养的关键人物,其角色定位与实践策略显得尤为重要。本文旨在探讨高中班主任在德育教育中的角色定位,并提出相应的实践策略,以期为学生的全面发展提供保障。
DOI
54yyyr7pm4/8385104
作者
王丽娜
机构地区
黑龙江省鸡东县第五中学 158200
出处
《中国教师》
2024年5期
关键词
高中班主任
德育教育
角色定位
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年5期
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