高中班主任在德育教育中的角色定位与实践策略

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摘要 摘要:随着教育改革的不断深入,德育教育已经成为学校教育的核心内容。高中班主任作为学生德育培养的关键人物,其角色定位与实践策略显得尤为重要。本文旨在探讨高中班主任在德育教育中的角色定位,并提出相应的实践策略,以期为学生的全面发展提供保障。
出处 《中国教师》 2024年5期
出版日期 2024年06月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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