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小学体育教学中提升学生运动能力的策略研究

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摘要摘要：本文探讨了小学体育教学中提升学生运动能力的有效策略。首先，提出了游戏化教学策略，通过设计有趣的游戏活动，激发学生的运动兴趣，培养他们的观察力和团队合作精神。其次，介绍了个性化指导策略，根据学生的实际情况制定个性化的学习计划，满足不同学生的需求，提高教学效果。最后，阐述了情景模拟教学策略，通过模拟真实的比赛场景，让学生亲身体验运动的魅力，增强他们的运动体验和理解。这三种策略的实施，不仅能够有效提升学生的运动能力，还能够促进学生的全面发展。

DOI n49eeo6x9d/8385111

作者赵俊

机构地区云南省文山州广南县篆角乡中心小学

出处《中国教师》 2024年5期

关键词小学体育教学策略运动体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）