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种植活动融入幼儿劳动教育的再实践

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摘要摘要：随着社会的迅猛进步，生活质量的飞跃促使儿童在日常生活中的劳动实践机会日益减少，同时家长们往往对劳动教育的投入有所忽视，这使得孩子的劳动观念和技巧普遍显得匮乏。实际上，早期的劳动体验对孩子的全面发展具有不可估量的价值，它如同基石，为他们的长远发展奠定了稳固的基础。作为启蒙教育的关键舞台，幼儿园应当将劳动教育视为日常教学不可或缺的一部分，特别通过富有创意的种植活动，巧妙地融合了劳动精神的培养和技能的传授。

DOI 3j7mm9gwvj/8389577

作者冯蕊

机构地区横山区幼儿园 719100

出处《时代教育》 2024年8期

关键词种植活动幼儿劳动教育实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）