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地方文化融入幼儿园班级特色课程的实践探索

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摘要摘要：地方文化融入幼儿园班级特色课程是当下幼儿园课程的探索之一。基于此，本文通过选取合肥庐阳剪纸这一具有地方特色的文化艺术，从教学设计、教学过程、环境创设三方面，对地方文化融入幼儿园班级特色课程的实践进行研究。

DOI 34gmm2n9z4/8389679

作者马力

机构地区 (合肥幼教集团高新区第一幼儿园 230093)

出处《中国教师》 2024年8期

关键词特色课程地方文化合肥

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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