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初中生物教学中的教研管理策略研究

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摘要摘要：初中生物教学是学生科学素养培养的重要组成部分。有效的教研管理策略可以提升教学质量，促进学生的全面发展。本论文通过文献研究和实地调查，分析当前初中生物教学的现状与问题，提出一系列教研管理策略，包括教学资源的优化配置、教师专业发展的支持以及学生学习兴趣的培养。研究表明，系统化的教研管理对提升教学效果具有显著作用。

DOI pj011ww60d/8395451

作者刘锡武

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区教师进修学校161000

出处《时代教育》 2024年8期

关键词初中生物教学教研管理教学策略教师专业发展学生兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）