摘要
【摘要】目的：探讨阶段式健康教育在艾滋病高危人群中的应用效果。方法：选取2023年1月—2023年12月92例艾滋病高危人群案例作为研究对象，采用随机数字表法将病人分为观察组（46例）和对照组（46例），对照组接受常规健康教育，观察组在常规健康教育的基础上进行阶梯式健康教育。结果：对照组干预前后艾滋病防治知识掌握程度综合评分分别为（49.16±4.79）分、（63.58±4.83）分，观察组干预前后艾滋病防治知识掌握程度综合评分分别为（48.85±4.92）分、（74.39±4.05）分，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：阶梯式健康教育的开展可显著提高艾滋病高危人群的艾滋病防治知识掌握水平。
出版日期
2024年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
