摘要
摘要:摘录:作为广泛体育项目中的一项,田径运动不仅对加强学生体魄具有积极作用,也是对学生进行精神教化的有效途径之一,它能够全方位提升人的身体素养,并有利于运动技巧的建立与提高。在以往的田径教学实践中,教师主要通过优化训练氛围和丰富训练内容来达成教学目标,这一做法虽然必不可少,然而它仍未能充分激发学生对田径课的学习热情。深入了解能够激起学生学习兴趣的要素,探究培育学生对体育热忱的策略和方法,对于提升田径教学的成效具有重大且深远的影响。
出版日期
2024年06月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)