摘要
【摘要】目的：分析在炎症性肠病患者中实施延续性健康教育，对患者自我管理行为和生活质量的作用。方法：纳入70例炎症性肠病患者，治疗时间为2023.01到2023.12，分组方式是随机数字表法，均分35例，组名为对照组和观察组，分别提供常规护理与延续性健康教育，比对护理效果。结果：干预前，两组患者的各项自我管理行为评分、生活质量评分没有显著差异（P＞0.05）。干预后，两组的上述评分均有所升高，且观察组的评分较对照组更优（P＜0.05）。结论：通过运用延续性健康教育护理干预，可以提升炎症性肠病患者的自我管理能力，进而改善其生活质量，应推广借鉴。
出版日期
2024年06月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
