摘要
【摘要】目的:分析在炎症性肠病患者中实施延续性健康教育,对患者自我管理行为和生活质量的作用。方法:纳入70例炎症性肠病患者,治疗时间为2023.01到2023.12,分组方式是随机数字表法,均分35例,组名为对照组和观察组,分别提供常规护理与延续性健康教育,比对护理效果。结果:干预前,两组患者的各项自我管理行为评分、生活质量评分没有显著差异(P>0.05)。干预后,两组的上述评分均有所升高,且观察组的评分较对照组更优(P<0.05)。结论:通过运用延续性健康教育护理干预,可以提升炎症性肠病患者的自我管理能力,进而改善其生活质量,应推广借鉴。
出版日期
2024年06月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)