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《教育学文摘》
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小学语文五年级阅读教学策略分析
小学语文五年级阅读教学策略分析
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摘要
摘要:根据当前小学语文新课程标准要求,小学语文教师要立足于学生的核心素养教育,并重视学生的全面发展,尤其要侧重于优化语文阅读教学内容。在阅读教学中,不仅要培养学生的阅读技能,更要通过多元化的教学活动引领学生以阅读的方式、感知世界、理解生活、提升自我。基于此,本文就将针对小学语文五年级阅读教学策略展开相关分析与探讨。
DOI
rj8vvlm594/8400682
作者
曾启英
机构地区
重庆市石柱土家族自治县大歇镇小学:
出处
《教育学文摘》
2024年7期
关键词
小学语文
五年级
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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