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一题多解多解归一突显本质——一道“中点模型”题的教学与思考

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摘要摘要：中点模型是中考常考的题型，但因为需要作辅助线，所以解决这类问题往往比较困难。本文介绍中点模型的几种不同解法，给与学生借鉴和学习，以开阔学生视野，丰富学生研究性学习，提高学生的解题能力。中点模型一般体现在以下字眼：中点（或中线，或中位线，或二等分点等），其实这类题目解题方法多样，可以倍长，可以折半，从而得到全等的图形进行求解。

DOI n49ee3g99d/8400759

作者邝淑莹

机构地区广东省佛山市三水中学附属初中数学科组 528100

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词中点中线中位线倍长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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