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一题多解一题多变万法归一——以一道折叠问题谈变式教学的归一思想

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摘要摘要：所谓变式教学，其中一个重要方面就是“一题多解，一题多变，一法多用”，将数学问题与知识体系、思想方法相联系，从“变”的现象之中发现“不变”的本质，从“不变”的本质中探寻“变”的规律，追本溯源，发散变换，整合归一，一以贯之，其道理就是“归一思想”。

DOI g4q3k3o9j8/7879124

作者孟娜

机构地区濉溪县第二实验学校

出处《时代教育》 2023年15期

关键词变式教学一题多解归一思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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